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为什么我会对那些对我有好感的人产生厌恶心理？

产生厌恶心理的原因有很多，以下是一些可能导致对对你有好感的人产生厌恶心理的因素： 1. 自卑感：你可能感到自我价值不足或不配得到他人的喜欢，从而产生自我厌恶的情绪。 2. 遭受过伤害：过去的痛苦经历可能导致你对他人的好意持怀疑态度，害怕再次承受伤害。 3. 心理防御机制：有时候我们可能会用厌恶来保护自己，避免产生过多的依赖或感情上的伤害，这是一种自我保护的机制。 4. 冲突与对立：有时候人们会对自己的喜好和意见不一致的人产生厌恶心理，这可能是因为对方观点和行为与自己矛盾，引发了冲突与对立。 5. 心理投射：有时候对他人的厌恶并不是直接针对对方，而是将自己不喜欢的一些特质或情绪投射到他人身上。 这些原因并不一定适用于每个人，每个人的心理状态和经历都是独一无二的。了解自己的情绪、与他人进行沟通以及寻求专业的心理帮助，可以帮助你更好地理解和处理这种心理状况。

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公共场合喂奶，不要脸的是母亲还是拍照者

这个问题涉及到个人观点和社会习俗的不同，因此没有一个明确的答案。 有人认为在公共场合喂奶是正常的、自然的行为，母亲有权利为自己的孩子提供所需的食物。在这种情况下，母亲被认为不是不要脸的。 然而，也有人认为在公共场合喂奶是一种私人行为，母亲应该在合适的时间和地点进行喂奶。根据这个观点，拍照者可能会被认为是不要脸的，因为他们侵犯了母亲和孩子的隐私。 因此，是否认为母亲或拍照者不要脸取决于社会和个人观点。重要的是尊重他人的选择和隐私，以及提供积极和理解的态度。

一方面，要不断挖掘“惠琼保”产品的发展潜力，从群众实际需求出发，尽可能地提供最实惠最丰富的服务，让保障力度覆盖面更广。，低碳之行”，邀请车主们共同参与，分享绿色低碳的可持续生活态度。

为啥有些孩子上网课的状态跟平时上学一样，怎么还有些家长说自己孩子听课不认真?

有些孩子能在网课上保持专注的原因可能有: 1. 自律能力：一些孩子天生具有较强的自控力和纪律性，能够在家中的环境中保持集中注意力，专注于学习。 2. 适应性强：一些孩子能够快速适应新的学习环境和方式，包括适应在线学习平台，并能够很好地利用这些工具进行学习。 3. 学习兴趣：对于一些孩子来说，他们对学习内容本身有浓厚的兴趣，因此即使是在网课上，他们也能以同样的热情和专注度去学习。 然而，也有一些家长可能认为自己的孩子听课不认真，可能有以下原因: 1. 分散注意力：在家中，孩子容易受到各种外界干扰，如电视、游戏等。他们可能很难完全专注于网课，容易分心。 2. 缺乏自律：对于一些孩子来说，学习必须在一定的结构和纪律性下进行。如果孩子缺乏自律，他们可能很难做到按时参加网课，并集中精力学习。 3. 学习动力不足：有些孩子可能对网课的学习方式和内容缺乏兴趣或激情，导致他们很难真正投入学习。 总之，孩子在网课上的表现因个体差异而异。家长们应该关注他们孩子的学习情况，并与孩子沟通，了解他们的困惑和需求，以便提供适当的支持与指导。

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